<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="0.92">
<channel>
	<title>Davul Atolyesi</title>
	<link>http://davulatolyesi.com</link>
	<description>Davul Dersi</description>
	<lastBuildDate>Wed, 26 Jan 2011 19:17:20 +0000</lastBuildDate>
	<docs>http://backend.userland.com/rss092</docs>
	<language>en</language>
	<!-- generator="WordPress/3.0.1" -->

	<item>
		<title>Davul Derslerinde Başarı</title>
		<description><![CDATA[Başarı yolunda sürat, isteğin şiddeti kadardır.
Özellikle davul derslerinin ilk aşamalarında “Ne zaman parça eşliği yapabilirim ?” ya da “ Ne kadar kısa zamanda iyi bir davulcu olabilirim? ” tarzı sorularla sıklıkla karşılaşıyorum. Göreceli bir konu olmakla beraber, çalışma ve kabiliyet seviyeleriyle doğru orantılı olarak birinci soru için altı ay ile bir sene ya da biraz [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2011/01/davul-derslerinde-basari/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Enstrumanda Sezgisellik</title>
		<description><![CDATA[Müzik kişinin kendini ifade şeklidir. Enstrümanınızda ne kadar yetkin olursanız kendinizi o kadar iyi ifade edersiniz. Ama yetkinlik tek başına yeterli değildir. Özünüzün, yani entelektüel birikiminizin de çok önemi vardır. Yani çok hızlı ve üst bir teknikle çalabiliyor olmak hayatın diğer alanlarından yeteri kadar beslenmemişseniz çok da işe yaramaz ve kısa sürede sıkıcı olabilir.
Hayatın içine [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2011/01/enstrumanda-sezgisellik/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Davul Dersleri ve Ritim Duygusu</title>
		<description><![CDATA[Ritim duygusu her insanda az ya da çok olmasını beklediğimiz önemli bir olgudur. Kimi insanlarda doğuştan ya da farkında olmadığı dış etkenler sebebiyle küçük yaşlardan itibaren gelişmiş halde bulunur ve yine de uygun bir eğitimle şekillendirilmesi ve forma sokulması gerekir. Bazı kişilerde ise ritim duygusu ilk başlarda pek parlak gözükmese de doğru teknikler yardımıyla ve [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2011/01/davul-dersleri-ve-ritim-duygusu/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Davul Soloları</title>
		<description><![CDATA[Herkes belli bir yaratıcı itilim ve yaratıcı yetenekle doğar. Yaratıcılığı en uç noktaya kadar geliştirmek için yaratıcı doğaçlamanın pratik yapılması lazımdır. İyi bir günlük alıştırma programı her zaman doğaçlamayı da kapsar. Cümle  doğaçlaması üzerinde çalışmak, davul aracılığıyla  çalınan melodiyi ritimselleştirmek ya da groove vasıtasıyla bir şeyler anlatmaya çalışmak bunlardan bazılarıdır. Kelimeleri, cümleleri ya [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/davul-sololari/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Polyritmik Yaratıcılık</title>
		<description><![CDATA[Bu sistem düşüncelerinizi uyarmak ve geliştirilmiş polyritmik yaklaşımları hayatın içine uyarlayabilmenize ilham vermek için düzenlenmiştir. Basit birkaç prensipten oluşur.
Sistemin ana prensiplerinden birisi ‘anlaşılmazlığı ve paradoksu kabullenebilme ve içselleştirebilme becerisidir. Duygularınızı keskinleştirdiğiniz,  pratik yapmanın derinliklerini araştırdığınız ve sorgulamanın gücünü uyandırabildiğiniz sürece giderek artan belirsizlikler ve anlaşılmazlıklarla karşılaşacaksınız.
Karışıklığın sürekliliği yüksek yaratıcılığa sahip insanların en belirgin özelliklerinden [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/polyritmik-yaraticilik/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Polyritmik Stick Kontroller ve Dörtyol Koordinasyon Örnekleri</title>
		<description><![CDATA[Bu polyritmik stik kontroller ve dörtyol koordinasyon egzersizinde triplet (3’leme) 8’lik notalar içindeki 16’lık ve 32’lik olasılılıkları inceleyeceğiz. Aslında yapmaya çalışacağımız şey ise zaten 4’leme olarak çalabildiğimiz stik kontrol etüdlerini 3’leme imiş gibi farklı bir metronomla çalarak polyritmik bir feeling oluşturmaya çalışmaktır.

İlk olarak sol ayak hi-hat ile (    ) metronoma eşlik ederken, [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/polyritmik-stik-kontroller-ve-dortyol-koordinasyon-ornekleri/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Öğrenme üzerine : İçsel öğrenme sanatı</title>
		<description><![CDATA[Unutmayın ki zekanın keskinleşmesinde sayıların rolü çok büyüktür. Dört uzvunuzu kullanarak iki farklı sayıyı bir tempo içinde kontrol edebiliyor olmak size bunu kazandıracak ve üstün bir bakış açısı geliştirmenize yardımcı olacaktır. 
Ancak öğrenme aşamasında tekniklere ve kurallara dikkatin çok fazla yoğunlaştırılması bazen zekayı keskinleştirmekten çok anlama güçlüğüne yol açabilir. Kendinizi yalnızca tekniklere köle haline getirirseniz [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/ogrenme-uzerine-icsel-ogrenme-sanati/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Aksak ritimler, tek sayılı ritimler</title>
		<description><![CDATA[Aksak ritimler &#8211; tek sayılı ritimler- Ortadoğu ve Anadolu coğrafyasında çoğunlukla karşımıza çıkarlar. Özellikle Anadolu,  tarihler boyunca birçok farklı kültürün bir arada yaşadığı,  birbirlerinden etkilendiği bir sentez coğrafyasıdır ve  neredeyse dünyanın hiçbir yerinde olmadığı kadar yoğundur. Hayatın her alanına yansıdığı gibi doğal olarak sanata ve müziğe de yansımıştır. Tek sayılar (5/8, 7/8, [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/aksak-ritimler-tek-sayili-ritimler/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Poliritimler ve aksak ritimlerin geçmişi</title>
		<description><![CDATA[Polyritim ve aksak ritimler birbirlerinden farklıdır. Polyritim, iç içe geçmiş farklı zamanları kontrol edebilmeyi gerektirirken, aksak ritimler düz bir çizgi üzerindeki tek sayılı zamanlardır. Yakın bir zamana kadar evrensel müzik diye de adlandırılan batılı müzik, tek sayılı ya da aksak ritimleri rastlantısal ve ilkel olarak nitelendiriyordu. 20 yy da iletişimin ve etkileşimin artmasıyla bunun böyle [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/poliritimler-ve-aksak-ritimlerin-gecmisi/</link>
			</item>
	<item>
		<title>Poliritim nedir ?</title>
		<description><![CDATA[Poliritim,  birbirinden farklı en az iki ritmi aynı tempo içinde kullanabilmektir. Bunu,  adım boyları aynı olmayan iki kişinin aynı tempoda yan yana yürüyebilmesine benzetebiliriz. Uzun adım atanın iki adımı ile kısa adım atanın üç adımı birbirine eşitse bu iki kişi beraber yürüyebilmek için birbirlerinin ritimlerini kontrol etmek zorundadır. 
Aslında bu genellikle kendiliğinden oluşur [...]]]></description>
		<link>http://davulatolyesi.com/2010/12/poliritim-nedir/</link>
			</item>
</channel>
</rss>

